TY - JOUR AU - А. Сарсенбаев, PY - 2017/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КАЗАХСКИХ РУКОДЕЛЬНЫХ ОРНАМЕНТОВ И УЗОРОВ ПРИ ОБУЧЕНИИСТУДЕНТОВ ПО ПРЕДМЕТУ «СПЕЦИАЛЬНЫЙ РИСУНОК» JF - Central Asian Journal of Art Studies JA - CAJAS VL - 2 IS - 2 SE - Статьи DO - UR - https://cajas.kz/journal/article/view/126 SP - AB - <p>В изобразительном искусстве известно несколько направленийв жанре живописи и рисунка.В<br>дисциплине «Специальный рисунок» каждый художник должен трудиться надтем, чтобы изобразить<br>свои размышления, фантазии и творческие поиски.Для передачи на бумагу своей богатой фантазии,<br>активизируя свой творческий труд, анализируя с разных сторон, художник создает проявления своей<br>фантазии в несколько этапов. В процессе творчества фантазия художника заостряется только на<br>единичном произведении, имеющем четкий смысл, играющем важную роль. Художник находится в<br>постоянном поиске, чтобы раскрыть тайну творчества, проводит анализыи исследования с точки зрения<br>психологии и философии, в результате чего его труд обретает статус произведения искусства.<br>Разнообразные образы,рожденные в недрах творческой фантазии, раскрывают смысл иструктуру<br>художественной композиции.<br>Психоаналитические разборы художников придают творческому мировоззрению, понятиям<br>содержательный смысл.<br>Чтобы проявление фантазии было более рельефным, в своем поиске художники особое внимание<br>уделяют философским и психологическим аспектам.Вместе с этимпроводимые исследования и<br>художественные образы являютсяважным процессом выявления«художественной фантазии».</p> ER -