А. ГАРБЕР. ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИЗГОРАНИЯ УЧИТЕЛЯ: СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧИТЕЛЯ. Central Asian Journal of Art Studies, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 102–109, 2020. Disponível em: https://cajas.kz/journal/article/view/267. Acesso em: 26 апр. 2024.